编者按：同龄，同心，同征程。以中国式当代化全面推进强国建立、民族复兴伟业，青年大有可为。光明网《“奋斗号”芳华专列》特殊筹谋“芳华志风华录——我在革命老区服务墟落教诲”见微调研融合报道，聚焦青年学子到故国和人民最必要的地方，扎根革命老区，将理论知识转化为提拔墟落教诲的现实举措，筑牢头脑之基，用奋斗砥砺铮铮芳华志。
陈可通过桌面通用卫星教具向孩子们先容卫星的布局、功能等航天知识。
暑假期间，在福建省永安市罗坊乡“护苗学堂”，芳华学子深入革命老区开展社会实践，将专业知识转化为服务墟落教诲的现实举措，在乡下热土上砥砺铮铮芳华志。
来自福建的南京航空航天大学大门生陈可、林功航随他们学校“育星领航”科普团的成员们来到本身的故乡，为孩子们带来月球探索、航模制作、“两弹一星”巨大成绩等课程。
课上，孩子们积极举手，提出很多奇思妙想的题目；课间，孩子们围着讲台上的卫星模子，睁开热烈讨论。支教期间，和孩子们无论是知识方面的交换，照旧心灵上的沟通，他们对于知识的渴求，都给陈可留下了深刻印象。孩子们可以或许意识到知识的紧张性，这让陈可深受感染，鼓励着她回到学校更加认真地完成学业，把更好的教诲资源带回本身的故乡。
“我长大了想成为一名飞行员！”课间，四年级的一个男生追着林功航问了很多航天知识。听到林功航问他以后想从事什么职业，男孩绝不夷由地说出本身的空想。身处偏远的山村，但孩子们心中有金子般闪光的空想，林功航心田一颤。作为南京航空航天大学的青年学子，林功航以为本身来到革命老区，用支教启示孩子们的心灵，为他们的空想插上知识的翅膀，那种责任感在她心田荡漾。
暑期实践期间，南京航空航天大学航天学院兼职辅导员刘博宇天天都要和科普团的成员们一起交换领会与劳绩，鼓励各人把所思、所想记载下来。在他看来，大门生的暑期实践，相比带给孩子们科学知识之外，更紧张的是通过社会实践给孩子们报告科技背后蕴含的精力谱系。在给孩子们讲到中国航天奇迹奠定人、国家良好贡献科学家、两弹一星功勋奖章得到者钱学森的故事时，刘博宇心中布满了自大与敬仰，孩子们眼里闪光，被钱爷爷的故事深深吸引。领导科普团的成员在革命老区重温钱学森科技报国的巨大古迹，也更加刚强了刘博宇立德树人、科技报国的抱负信心。（光明网微光工作室出品 记者王恩慧 董腾飞）
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