前不久，2024天下慕课与在线教诲大会在英国伦敦玛丽女王大学举行。此次大会以“智能期间下的将来高等教诲重构”为主题，来自各国教诲数字化范畴的专家睁开交换分享，共同探究高等教诲数字化转型的将来方向。
大会发布了《天下高等教诲数字化发展陈诉（2024）》。陈诉倡议启动“聪明教诲之门筹划”，旨在充实激活人工智能的巨大潜能，构建一个更有韧性、可连续性的高等教诲生态。
当前，数字技能已促使高等教诲人才造就模式发生体系性厘革。在人工智能的助力下，高等教诲正在迎来新一轮紧张转型。
数字技能重塑教诲形态
高等教诲是一个由院校、专业、课程、评价与讲授体系、西席队伍及门生等构成的复杂体系。现在，数字技能已经影响到高等教诲的方方面面。
东南大学人文学院党委副书记、副院长高珺以为，随着大数据、人工智能、云盘算等技能的广泛应用，高等教诲不再范围于传统的“教与学”模式，而是涌现出线上教诲、假造实行室、数字化学习平台等新型教诲形态，从而改变了教诲的内容、方法和模式。
“教诲数字化转型的本质，是从以西席为中央、以知识通报为主的传统讲授模式，向以门生为主体、更加注意知识天生、流传和创新的新型教诲模式变化。在这种模式下，‘教授’变为‘创造’和‘应用’，不但提拔了门生的认知本领和创新潜力，还推动整个高等教诲向知识创新、个性化造就、协同互助的方向发展。”高珺说。
别的，高等教诲不但涵盖讲授，还包罗管理、评估等多个环节。而讲授自己也是一个包罗多个要素的复杂体系。团结国教科文构造将数字技能应用于教诲的过程分为起步、应用、融合、转型四个阶段，每个阶段都对应着教诲的一个方面，并夸大了高等教诲体系与社会其他体系之间的关系。
与此同时，作为当前科技发展的焦点驱动力(6.890, -0.01, -0.14%)，人工智能正深刻影响和重塑包罗高等教诲在内的各行各业。在高等教诲范畴，人工智能为讲授、管理、评估等环节提供智能化办理方案，有用提拔了教诲质量和服从。
人工智能引领教诲厘革
早在2018年，教诲部就发布了《高等学校人工智能创新举措筹划》等政策文件，明白要求加速人工智能技能在教诲范畴的应用，构建聪明教诲体系，推动教诲厘革。
重庆大学西席讲授发展中央副传授李珩分析，人工智能技能为高等教诲破解发展困难、引发教诲创新活力提供了新路径。
“人工智能技能可以或许优化讲授流程、营造智能化讲授情况，有用提拔讲授服从和质量，实现教诲资源的平衡设置。同时，依托人工智能支持的个性化、智能化讲授服务，可以或许满意门生多样化的学习需求，提拔学习体验，造就门生的创新头脑和实践本领。”李珩说。
别的，人工智能技能还具有助力实现教诲公平的潜力。团结国教科文构造和国际教诲信息化学会等国际机构也夸大了人工智能在推动教诲当代化、实现教诲公平和进步教诲质量中的关键作用。
详细而言，人工智能可以通过革新课程建立与讲授模式、优化教诲评价与管理体系等多个维度赋能高等教诲。李珩举例，如保举体系算法可以根据学习者的知识程度、学习偏好等个性化特性，精准推送符合的学习资源和学习方法；智能助教体系可以提供在线答疑、作业修正等服务，有用减轻西席工作负担，提拔讲授服从；大数据和人工智能技能还能为专业设置、人才造就方案的科学订定提供决议参考。
同时，李珩也提示道：“陪同着人工智能技能的应用，数据隐私难以保障、师生互动和人文关怀削弱、师生数字化素养短缺导致的资源浪费等风险与挑衅也不容忽视。因此，高校必要在充实熟悉这些技能上风与范围的底子上，订定相应的政策步伐，促进技能与教诲的深度融合。”
教智融合赋能育人实践
比年来，随着人工智能技能的飞速发展，其在高等教诲范畴的应用日益广泛。浩繁高校纷纷投身于人工智能与教诲融合的实践探索中。此中，作为西部地域的代表高校之一，重庆大学在这一范畴取得了精良成效。
重庆大学先后开展了一系列人工智能推动教诲创新的实践。此前，学校已发布了《重庆大学以大数据智能化为引领的教诲信息化2.0举措筹划》。2024年4月，重庆大学又把加速发展新一代人工智能与教诲讲授的深度融合确定为下一步教诲改革目的。
李珩先容，重庆大学分批建立升级了多功能聪明课堂、可重构互动研讨课堂、高清智能录播课堂和聪明图书馆等办法，实现多屏互动、在线直播录播、研讨交换等讲授功能的全覆盖。
在讲堂讲授中，人工智能已经大展技艺。以重庆大学的修建信息技能课程为例，该课程基于知识图谱技能重组课程内容，运用假造实际和加强实际技能提拔门生学习体验。别的，学校在操纵体系、运筹学等课程的讲授中，也融入了人工智能讲授顾问、智能作业修正和讲授数据分析等功能。
李珩先容：“昨们的智能讲授评估与反馈体系，不但运用了人工智能技能举行数据建模和分析，还接纳最前沿的大语言模子，对讲授过程数据和当地知识库举行高度抽象和语义明白。通过智能分析，该体系可以或许主动辨认讲授过程中的关键模式与规律，发现潜伏题目，并据此主动天生有针对性的质量反馈陈诉。”
“将来，重庆大学将继承推进人工智能与教诲范畴的深度融合，加速造就高质量人才，为构建智能化、个性化、高品格的教诲体系贡献气力。”李珩说。（记者 孙明源）
原标题：激活人工智能潜能 加快高等教诲转型 泉源：科技日报
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