“五亲模式”激活思政讲堂一池春水

中南财经政法大学马克思主义学院团体构造思政课西席举行实地调研。卓张鹏/摄


“这一组照片出现的是日军攻占东北军驻地沈阳北大营的场景，这张照片展示的是日军炮火炸毁北大营弹药库的画面……”克日，在中南财经政法大学中国近当代史纲要讲堂，容纳120余人的课堂座无虚席，同砚们与老师互动热烈。
这堂课的火爆，源于任课西席张莉的“特别教案”——几年来，她走访了东北10余处赤色场馆，将调研所得凝练成讲授案例。
这是中南财经政法大学马克思主义学院创新“五亲模式”激活思政讲堂的一个缩影。3年来，该院探索出切身履历、亲手提炼、亲身感悟、密切教学、亲力奉献的“五亲模式”理念，创新开展“大思政课”讲授案例运动，自动将新期间巨大厘革案例融入思政课教诲，引导广大思政课西席和门生到场调研，撰写思政课讲授案例，建立具有学院自主知识产权的案例库，为思政课讲授提供鲜活案例，让思政课 “活”起来，让门生“动”起来。
该校党委书记侯振发表现，思政课西席将实践案例有针对性地融入思政课讲授，更好地吸引门生积极到场讲堂。“五亲模式”创新性地把理论和实践教诲相联合，有用推动了思政课质量的团体跃升。
“巨大厘革案例融入思政课能起到事半功倍的结果”
曾经一段时间，高校思政课面对讲授“理论过于抽象、不贴近门生现实、教和学分裂”等痛点和“老师讲老师的、门生干门生的、你不理我我不理你”的逆境。
2023年1月，该校马克思主义学院院长周巍带队赴湖北石首麋鹿国家级天然掩护区挂牌“习近平新期间中国特色社会主义头脑‘大思政课’研学基地”。调研现场听到的一个案例让他深受开导——“鸦片战役之前，长江中上游是麋鹿的故乡，由于英国的入侵与打劫，麋鹿曾一度消散；随着昨们更加器重生态情况掩护，麋鹿又重新回到了故国。”基地负责人报告“国家兴则麋鹿兴”的案例让周巍印象深刻。他以为，像这种鲜活的实践案比方果用于思政课，会比单一的理论报告更具说服力和感染力。恰恰，新期间巨大厘革中从不缺少这种蕴含着丰富思政元素的实践案例。
“案例要‘活’，西席必须先‘沉下去’。”周巍假想，假如西席切身调研，感触肯定更深刻。假如西席将切身感悟凝练成鲜活的案例放到思政课上分享，那么讲堂肯定会变得有味儿、有魅力、有情怀。
“五亲模式”正是这种理论与实践相联合的探究。“它构建出‘实践-提炼-内化-教授-奉献’的完备讲授闭环，是实践案例讲授自主创新探索的紧张结果。”周巍说。
“创建具有自主知识产权的案例库”
理念有了，怎样落地实行？
明白选题是关键。早在“五亲模式”提出前，该校马克思主义学院就有以教研室为单元开展实践调研的传统，但由于对调研选题、结果未作明白要求，案例的现实利用结果不佳。
“五亲模式”提出后，该院敏捷出台了“大思政课”讲授案例库建立方案。早先，西席依然根据个人偏好去调研，撰写的案例没有聚焦经济社会发展；第二年，学院要求西席在调研前先明白选题。这一次，固然主题聚焦了，但与思政课讲授接洽不敷精密。
由此，该院开始探索项目制，由学院提供选题，团体研究，突出习近平新期间中国特色社会主义头脑专题；在西席调研前，学院再举行团体把关，确保调研方向明白、详细可行。
“如果有老师选择‘新质生产力’作为调研主题，他起首要订定筹划、列出调研提要，学院评估后再为其保举一些有代表性、有影响力的调研所在。”习近平新期间中国特色社会主义头脑概论教研室西席刘强举例。
除个人和团队调研外，已往两年，学院还团体构造西席120余人次赴兰州、武威、泸州、温州、义乌等地实地调研，足迹遍及四川、新疆、云南、广西、湖北等30个省区的100多个地域。
调研结果怎样出现同样关键。打开该院官网，网页中“五亲模式”几个字格外夺目，点击即可看到学院搭建的自主知识产权良好案例库。从2024年起，该院将西席的良好讲授案例上传至网站，向社会公开，实现优质资源共享。
刘强先容，一份案例要想“挂到网上”，至少要通过四级检察，即：教研室初筛、教研部初评、讲授引导委员会会评、学院终评。每次评比案例，学院都要反复开会讨论，宁缺毋滥。“入库”的案例要符合“五亲模式”理念，要融入党的创新理论，要100%原创。
“案例让思政课‘活’起来”
“昨们团队在南京切身体验后所写的案例，可以融入中国近当代史纲要课程。”马克思主义根本理论教研部西席王梅清先容，4位到场调研的门生依次上台展示分享本身的调研心得，先容案例能融入该课程相干章节的来由。
西席在讲堂上利用的案例不但有本身撰写的，还可以共融共享。一堂“双师树模”课日前在该校新文科综合实行室录制。马克思主义根本理论教研部西席荣枢和王梅清分别担当该课的理论导师和案例导师，共同教学马克思主义根本原理课程第二章第一节的“科学实践观”。两位西席密切共同完成思政课讲授，到场门生纷纷鼓掌歌颂，直呼“舍不得下课”。
“如今，同砚们上课的积极性、到场度更高，也更乐意上思政课。”荣枢对此感触颇深。在他看来，有了“五亲模式”的引领，思政讲授实现了从“指尖”到“心尖”、从“传统”到“艺术”、从润物“有声”到“无声”的变化。
除了把案例融入“第一讲堂”，该院还打造了以“读懂中国·理响南湖”“红巷里的思政课”为代表的特色理论宣讲品牌，开辟“习近平新期间中国特色社会主义头脑”“‘四史’学习”等理论宣授课程。据不完全统计，已往两年，该院以“五亲模式”调研案例为依托的理论宣讲超200场。
“五亲模式”还催生了系列科研结果。客岁4月，中南财经政法大学《“大思政课”建立规律与实践理路研究》（专著）入选2024年度高校头脑政治工作质量提拔综合改革与佳构建立项目。结果中不但有讲授案例库，还打造了“读懂中国”“大思政课”研究文库和近30篇高程度学术论文，开辟了4门“读懂中国”系列思政课。
该校校长朱方伟传授表现，下一步，学校将更加聚焦调研主题、提倡团队调研、规范案例格式、明白育人结果，充实使用第三方数字平台，打造原创案例慕课，美满自主知识产权案例库，输出思政讲授改革的特色品牌。
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