高校专业大调解,文科会消散?

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本年高考志愿填报季,高校本科专业的“AI含量”越来越高。6月10日,教诲部发展规划司司长郭鹏表现,本年“双一流”高校本科将迎来新一轮扩招,应继承引导高校面向经济社会发展必要,美满学科专业调解机制,加强门生 ...

本年高考志愿填报季,高校本科专业的“AI含量”越来越高。

6月10日,教诲部发展规划司司长郭鹏表现,本年“双一流”高校本科将迎来新一轮扩招,应继承引导高校面向经济社会发展必要,美满学科专业调解机制,加强门生就业创业本领。

在高校扩招配景下,本年,多所“双一流”高校都在扩招的专业设置中,聚焦人工智能及相干学科专业。根据教诲部本年公布的数据,停止2024年,近五年“双一流”高校新增专业达1068个,新增数目排名前十的专业中有8个涉及学科交织,人工智能、大数据管理与应用、数字经济专业占据前三位。很多高校已经或开始摆设“X+AI”多元融合专业。

与此同时,复旦大学本年将理科、医学、新工科以及交织学科的招生比例均增至20%,传统文科招生比例从原先的30%—40%减少至20%。学科交织融合的期间,文科专业作甚?教诲部最新发布的《平凡高等学校本科专业目次(2025年)》(以下简称《专业目次》)中增设了29种新专业,此中就有“人工智能教诲”“数字戏剧”等“新文科”专业。

高校正在对国家招呼和市场需求做出频密相应。将来,高校专业设置将走向何方?应怎样公道“拥抱AI”?“新文科”又可否让文科抖擞新生?

2024年9月20日,在天津大学双校区的30余间聪明课堂内,4000余名大一新生听取人工智能通识课《人工智能导论》。图/新华

专业融合“A+B”?

在本科阶段攻读两个学士学位是怎样的体验?

在上海某“双一流”高校“金融学+盘算机科学”双学位门生陆行眼中,如许的学习履历就像“勇闯无人区”——虽有迷失方向的风险,但布满未知的大概性。

陆行2021年入学,本年刚本科结业。他向《中国消息周刊》回想,读双学位最大的劳绩便是多元视角。由于有盘算机和部门人工智能范畴的底子,他大四在证券公司练习时,曾一眼看出对方风控体系中过期的模子,并用讲堂上学到的集成方法提出了优化方案。“如今转头看,那些无数个在图书馆彻夜写代码、查bug的日子,那些为调和两个专业差别头脑范式而绞尽脑汁的时候,都在让我生长出一种全新的本领——在技能的严谨性和贸易的不确定性之间搭建桥梁。”

专业的跨界与融合正成为高校专业调解的一条主线。《专业目次》明白指出,在专业设置过程中,以“新工科新医科、新农科、新文科”建立为引领,推动专业交织融合再出新。

这条主线下,部门高校不停推出新兴交织学科专业。中山大学本年新增聪明农业等3个本科专业,同时也开设了包罗“金融学+人工智能”在内的10个双学士学位项目。复旦大学客岁设立4个“外语+盘算机”和23个“X+AI”的双学士学位项目,已有210名门生进入造就。停止现在,复旦大学共推出54个双学士学位项目,涵盖30个一级学科专业,此中包罗41个AI相干的双学士学位项目,也就是“X+AI”。

“这是国家战略驱动的一种使命导向。”中国人民大学外国语学院传授、都城发展与战略研究院副院长郭英剑向《中国消息周刊》分析,从近几年的审批与调解节奏来看,高校专业“动态化”“使命化”趋势显着,教诲部对专业设置的存案与审批每年一次,促使高校自动捕获财产和地区发展的即时需求。企业对复合型、跨学科人才的渴求加剧,可以预见,将来高校专业设置的更新频率会加速。

“部门专业的招生规模会连续扩大,好比人工智能。但对高校而言,新增专业总体来说仍需审慎。”北京大学教诲学院长聘副传授、教诲学院教诲与人类发展系主任沈文钦对《中国消息周刊》举例说,本年有六所顶尖高校开设“低空技能与工程”专业,直指低空经济财产需求,就业远景非常吸引人。但“结业就有工作”并不应是建立专业的重要动因,四年学成后,财产是否仍旧火热,门生得当直接就业照旧继承研讨,现在尚难答复。热度退去后,专业的含金量仍在于其知识体系和课程架构,假如这些没有搭建好,门生的得到感就有限。

“新专业意味着新造就方案,门生像在开盲盒。”陆行坦言。他入学那年,正是该校“金融学—盘算机科学”双学位开设的第一届,课程设置的不成熟让他有种当“小白鼠”的感觉。他表现,现在,这一双学位的盘算机专业课“深度学习”已用国外原版课本,但金融专业课“智能投顾”却还在教学五年前的案例。讲课西席告诉他,这一范畴发展太快,老师也要不停探索。

“大四的时间,昨们已在用呆板学习平台TensorFlow搭建模子,但隔壁楼的金融学传授却说‘这些算法离现实应用还很远’。现实上,我在练习过程中发现,券商已经用雷同模子做量化生意业务了。”陆行回想。

除了融合僵硬,这类新兴双学位专业的课程安排也常被诟病。陆行记得大二上学期时,他一度猜疑本身不能胜任双学位的学习。某一天他正在做金融数据分析作业,完成计量经济学陈诉,而另一门专业课数据布局与算法的作业也在同一天停止。“两个专业的停止日期像两座大山压过来。”

郭英剑指出,新专业的造就方案与课程体系理应带有实行性子,在评价与反馈中不停升级。一样平常而言,专业三年一评估、五年一调解,高校根据招生爱好、就业率、科研产出动态等决定扩招、归并或停招。因此,一个新专业成熟的时间在五年以上。在迭代初期,专业内部会先列出必要造就的焦点本领清单,再倒推课程模块,然后反复在实践中修订。这险些是新专业发展的必经之路。

课程迭代的同时,专业学习量也须优化。陆行所攻读的双学位保存金融学焦点课程的同时,缩减了十余个学分的金融专业选修课。相比于平凡金融学专业,新增的40—50个盘算机专业学分需在四年内完成,均匀每学期约增长2门专业课程。

“专业融合与更新涉及整个造就体系的重构。”复旦大学本科生招生办公室主任、本科生院副院长石磊向《中国消息周刊》表明,专业融合假如只是简朴的“A+B”,门生学习量太大,难以乐成完成学业。专业可以或许融通的条件是二者在研究方法、知识体系上有所共通,大概有雷同的应用场景。因此,“A+B”时要删除重复课程,建立融合课程。只管很难,也要只管在压缩单一专业学分的同时,包管不低落单一专业的本领程度要求。当前,国内双学位学习量大、学分要求高是客观究竟,专业融合另有继承优化的空间。

现在,大部门融合专业要修业生完成一篇结业论文,表现两个专业的交织内容。结业时,学位证书上表现两个学位。这种“纸面竞争力”天然能在就业时为门生加分。但沈文钦提示,纵然在顶尖高校里,如许的专业也只得当学有余力的门生,对部门门生来说,寻求双学位大概不如踏实学好此中一个专业。

上图:2025年6月16日,江苏南京,东南大学举行校园开放日暨大型高招咨询会,浩繁高考考生及家长前来一站式相识心仪院校的最新招生政策、专业设置等信息。现场展示的呆板人吸引眼光。拍照/本刊记者 泱波

下图:2023年11月4日,第十届华北五省(市、自治区)大门生呆板人大赛在北京信息科技大学沙河新校区举行,来自天下96所高校的近500支队伍参赛。图/IC

微专业”试水

随着专业种别增多,专精度增长,门生的发展路径越来越丰富。与此同时,在报考时,门生的专业筛选本钱也随之增长。沈文钦指出,由于大学专业体系和中学差异很大,一级学科就有100多个,许多门生在大学前不知道本身得当什么专业,也很难在中学阶段就确定本身的爱好。

微专业则在本科阶段为门生提供了一种低本钱试错的大概性,可以将其看作平凡学位和双学位专业的折中。本年3月,教诲部发布“双千”筹划,推动高校开设1000个微专业。各地高校都新增了一批聚焦前沿科技、财产需求和交织学科的微专业。比方本年,北京科技大学首届13个微专业正式开始招生,名额共计480人。复旦大学、浙江大学等高校早在2021年便发布了“AI+X”微专业,让各专业门生更加丝滑地“拥抱AI”。

郭英剑指出,微专业不是完备的“第二主修”,而是一组围绕某项焦点本领或特定议题经心打包的课程。微专业通常包罗4—6门课程、十几学分,历时一年完成,并面向全部专业的门生开放。高校通过这种小而精、机动机动的专业模块,让门生在原有专业之外得到另一种本领。

石磊将微专业形容为仅本校承认的“小而精的双学位”。每个微专业约15学分,保持轻量化。微专业并不授予学位,门生凭微专业履历可以在就业和本校保研时得到肯定简历加成。“在复旦,微专业多数是往届门生走过的‘蹊径’。好比曾有中文专业的门生选了人工智能方向的选修课,末了考上了该方向的研究生,在其时这属于小众,但学校把这条路做成微专业,蹊径就酿成了通途。”

但有受访者指出,低门槛的微专业若缺乏质量把控,轻易沦为“爱好班”。北京某“双一流”高校一位消息学专业大三门生告诉《中国消息周刊》,她客岁秋季报了该校数据科学学院大数据实战的微专业课程,第一学期开了统计学底子课程,学习原理和实操,但课时有限,老师也教得并不过细,大部门知识在网络公开课里都能学到,门生完成作业也很不积极。

“对我如许一点编程底子都没有的门生来说,微专业课的难度很大,学到后期根本靠自学。假如只是为了学一门技能,微专业不是刚需。”该门生说,报微专业更大水平上是欺压本身学,她所选微专业课程费用按学分收取,每个学分370元,14学分共计5180元,“假如中途放弃就亏了”。

多位受访门生提到,微专业课大多在晚间以及周末上课,线上课居多,有的时间一周多至5—6个课时。一学期正常17周,微专业课大概分散到19周,还会占用主修专业测验周的复习时间。

为了制止微专业沦为“鸡肋”,郭英剑以为,必要将微专业构建成爱好的探索空间,具备机动的退出机制,真正成为有代价的专业“试水”。当某一微专业一连几年选课火爆、行业反馈精良时,学校每每会思量把它升级为二级造就方向,乃至设立独立专业或学院。若只是堆砌热门术语、师资跟不上、行业场景缺失,微专业就大概“速生速死”。

据沈文钦观察,有门生通过微专业相识到本身的爱好点,打开了转专业的思绪。他以为,为了让门生更加机动地决定本身的发展路径,在微专业之后,转专业的本钱也应更低。

本年,北京修建大学、北京科技大学等多所高校连续放松了对门生转专业的限定,实验“转出零门槛,转入有稽核”,低落门生转专业的难度。这些学校的在校生在大一和大二各有一次转专业的时机,而且取消了此前的排名限定。沈文钦以为这是一种进步。“转专业服务的紧张群体是那些在原专业学欠好、没爱好的门生,他们通常专业结果不佳。现在另有很多学校设有转出门槛,这是自相抵牾的。”

石磊表现,在复旦大学,为保障高转专业乐成率,每个专业都要准备相称于其大一门生20%的名额用于转入,凌驾这一限定,转入就面对竞争。校内转专业团体乐成率靠近75%,热门专业如临床医学等的转专业乐成率为58%。浙江大学科举学与测验研究中央主任刘海峰告诉《中国消息周刊》,转专业会朝日益宽松的方向发展,但假如还存在差别专业入学难度或登科分数差别不小的环境,出于公平性的考量,很难做到完全没有限定。

在郭英剑看来,高校放宽转专业限定,实质上用更低的制度本钱改正高考“一次性决议”的毛病。然而,门槛低落是否会加剧“冷热”专业的分化?郭英剑指出,理论上,热门专业的转入火爆、冷门专业门生流失的环境确实存在。若要纠偏,除了保持转入门槛外,还需思量动态资源分配机制,好比以两年为周期,依据转专业数据、结业生流向和师资设置,调解专业招生筹划和经费倾斜,让资源跟随门生的真实需求而活动。

沈文钦以为,门生会“用脚投票”,热门专业扎堆转入的结果是读研和就业压力增大。单一专业具备市场需求下的肯定承载力,凌驾承载力后,热门专业的热度也会天然消退。同时,转专业的动向会倒逼高校思索专业设置,不停推进学科重构和创新,从而吸引更多门生。

文科“瘦身”与“没了”

内部有着契合点的专业,融合起来顺理成章,但一些高校近两年开设的双学位项目中,也不乏“小语种+盘算机”“哲学+人工智能”等“神奇”组合,让人直呼“看不懂”。

北京某“双一流”高校一位哲学专业大一门生告诉《中国消息周刊》,他“绞尽脑汁”想要辅修该校的人工智能专业,但由于后者要求先修高等数学A,而哲学专业门生只修高等数学C或D,被卡了资格。据他相识,很多哲学专业门生有很强的“本事焦急”,乃至在大一就选修更难的高数A,为学习微专业大概转专业铺路。

该哲学专业大一门生坦言,选择人工智能,不清除跟风身分。但客观来说,哲学和人工智能的关系比大部门文科专业都要精密。AI涵盖推理、规划、符号主义等广泛范畴,与哲学二级学科逻辑学有许多契合点。

比年,文科与理工科交织的新文科专业敏捷崛起。石磊举例说,复旦大学王牌专业消息流传学,自动推进学科交织创新,将大数据分析、人工智能、数字媒体技能等前沿科技融入消息流传人才造就体系。“文科头脑和理科技能的复合型本领造就,使新文科在智能流传期间显现出更强的竞争力。”

复旦大学减少文科招生比例,是否代表着文科萎缩?石磊表明,这属于误读。复旦文科实在没有缩招,文科生大概说高考选择汗青类的考生进入复旦大学的时机没有淘汰,反而由于融合学科的增长而有了更多选择。在复旦大学本年20%的交织学科招生比例里,新文科占据了50%,因此不能把招生比例调解看作文科衰败的注脚。

据教诲部统计,2024年国内文科就业率为73.5%,明显低于理科的86%。沈文钦相识到,文科生常有一种虚无感,面临科技期间总是质疑本身毕竟习得了多少技能,这是高校文科专业需直面的题目。

2025年4月23日,“丝路宁夏文创”团队成员在宁夏银川西夏陵博物馆收罗文创素材。宁夏大学“丝路宁夏文创”团队由差别年事段师生构成,将文化、文物、考古等学科的科研结果与文创财产相融合,让汗青与当代碰撞出创新火花。图/新华

文科跟理科相比缺失的不但是所谓“硬知识”,更是人际互动。沈文钦以为,理科生在本科阶段就有时机进入课题组做科研,跟搭档和老师有许多交换时机,文科生则比力缺乏如许的时机。“有来往才有得到感,才有和人、事物打交道的本领,闭门造车对个人发展非常倒霉。”因此,大部门文科专业面对课程和讲授环节的大更新,至少将来课外团体运动应有所增长。

刘海峰指出,人文学科并非“无用之学”,而是塑造个体、维系文明、驱动人类进步的深层气力,而社会科学与国计民生密切相干,均有不可替换的代价。文科专业应主攻门生的人文素养与综合本领,包罗逻辑推理与论证、沟通与表达、创造力与想象力等。

郭英剑以为文科有着多重焦点竞争力。谈及国际流传、地方形象塑造或企业出海,跨文化明白与叙事的本领必不可少。其次,假如说理工科锻造了办理题目的本领,文科则造就了提出精确题目并审阅底线的本领。别的,新文科的出现让文科生在讲故事时拥有了数据佐证。“汗青系门生会做热力图,中文系门生能用语料库验证修辞趋势,这才是抱负的新文科。”

多位受访者表现,与理工科的交织确实能部门办理文科专业的市场对接题目,但除了拥抱融合之外,文科还应该守住“根本盘”。

“守住存量,创造增量”,二者并不抵牾。郭英剑恒久观察英语专业的变革,他以为,当工具把翻译等低阶语言劳务承包,英语专业更应凸显人的独特代价。已往十年,英语专业最明显的变革在于定位精致化。许多高校压缩了招生规模,但在造就方案中侧重专用英语、跨文化流传、国际构造人才等方向。跨学科融合也在加快,课程表里出现了“数据可视化写作”等内容。将来人机分工会更清楚,算法负责初稿、比对、检索,人负责立意、语境、说服。人的不可替换性也是文科的不可替换性。

如许的语境下,文科“瘦身”不应是简朴裁撤,而是重组。郭英剑举例称,可以把汗青、考古、博物馆学整合,为文化遗产掩护与文旅财产提供全链条课程。再通过微专业等机制,丰富门生交际写作、数字人文、科技伦理等专精方向的本领。云云,既保存了专业内部的经典架构与方法论,也让文科教诲可以或许对接真实场景。

“新文科真正想做到的,并不是‘加一节Python课就翻身’的幻觉,而是守住人文学科的批驳性、汗青纵深和代价关怀,同时把大数据、可视化、算法头脑看成人文洞察的放大器。文科不会‘没了’,只会以更加精准和多元的姿态重新被人们所熟知。”郭英剑说。

(文中陆举动化名)

发于2025.6.30总第1193期《中国消息周刊》杂志

杂志标题:高校专业再上新,什么是将来风口?

记者:环游(nolan.y.zhou@gmail.com)

编辑:杜玮


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