着力提拔头脑政治教诲质效

“既分享中外名流直面波折的故事，又联合自身履历教授应对波折的‘袖中神算’，听后受益匪浅……”克日，火箭军某部构造一场教诲预备会，政治教员何禹潼围绕“波折观教诲”主题举行讲课试讲，赢得官兵好评。

何禹潼告诉记者，此前他第一次试讲时，听课官兵反映“内容条理不清、事例不接地气”，令他颇受打击。

“讲课结果好欠好，关键在于备课质量高不高。”该部向导先容，他们在前期调研时发现，有的政治教员备课时“跟着感觉走”，哪些要素必须说、重点说，哪些内容大略说、概括说，没有同一的规范和尺度，教诲讲课质量忽高忽低。

“能不能搭建一套内容丰富、条理清楚的备课框架，体系提拔政治教员备课试讲结果？”为此，该部探索鉴戒高校“说课”方法，要求政治教员围绕讲课选题，通过“说目标、说框架、说观点、说事例、说做法、说题目、说对策”的流程举行科学解构、体系规范，资助他们明白教诲目的、丰富教诲内容、精选典范事例，形成“输入—思索—输出”的“框架式”备课模式。

“‘框架式’备课模式改变了政治教员履历型、粗放式的备课方法，通过多角度思索主题、多样化获取信息，创建起备课讲课的‘通用模子’。”该部向导告诉记者，他们使用每季度召开教诲预备会契机，安排差别层级政治教员团体备课。每次确定教诲主题后，政治教员按照“七说”流程，通过随机问、互动答、现场评的方式，进步对讲课内容的“明白度”、办理题目的“转化度”，从源头上进步备课讲课质量。

为确保教诲讲课既同一规范又“百花齐放”，该部在推广“框架式”备课模式过程中，既要求履历不敷的年轻政治教员严酷按照这一模式备课讲课，在讲课实践中渐渐积聚履历；又鼓励履历丰富的资深政治教员大胆创新，为年轻政治教员提拔备课讲课质量探新路、作树模。

该部向导告诉记者，现在政治教员们在备课过程中既突出重点，朴拙回应官兵关切，又条理清楚，深度分析热门话题，讲堂满足度显着提拔。

前不久，该部为提拔“士兵讲堂”讲课质量，构造一场团体备课运动，来自下层的理论骨干按照“七说”流程备课讲课，受到官兵广泛好评：一级上士陈聪以“拥抱科技，成绩自我”为题，联合本身16年的军旅履历，报告火箭军队伍科技发展进程，与台下战友睁开互动式交换；上等兵王敬尧联合热门影视剧情，自制可穿着武器模子，给战友带来一堂科技感十足的景象式讲课……

既有“通用模子”，又能“百花齐放”，该部政治教员备课讲课质量水涨船高，一堂堂接地气、冒热气的教诲课拨动心弦、引发共鸣，官兵到场教诲、担当教诲的热情连续高涨。前不久，该部两名政治教员获评“火箭军二级良好政治教员”。（曹立 孙兴维）

泉源：解放军报